媽媽的紅沙發(積極樂觀、克服逆境 )(美國)
- 作者:威拉.畢.威廉斯
- 譯者:柯倩華
- 出版社:三之三文化
內容簡介:一個小女孩與母親與外婆一起生活,在一場大火燒光了她們所有的家當後,並未打擊她們生存的希望,除了有好心的鄰居、親戚朋友熱心的幫忙重建家園,她們自己也努力的存錢,想要買一張夢想中的沙發,好讓女孩、母親與外婆與養的貓,在回家之後,有個放鬆身心的角落,感受到新家的溫暖與歸屬感。
特色:以女孩自述的方式,呈現這個家庭在遭遇人生變故後,並未被打倒,而更努力的積極重建生活,並以擁有一張美麗的紅沙發,作為其努力的目標,也藉此緊緊連繫著家庭成員的感情,是一本情感豐沛的繪本。
陳子寧媽媽
100隻壞野狼(勇敢、想像)(烏克蘭、美國)
- 作者:瓦勒利.戈巴契夫
- 譯者:姚文雀
- 出版社:台灣麥克
內容簡介:尼克在半夜醒來,外面呼呼吹的風,讓他害怕的大叫,以為窗外有100隻壞野狼要來捉他,媽媽用尼克在作惡夢要安撫他,不料尼克仍然用他的想像力認為野狼會用各種工具接近他。最後他的四個兄弟姊妹也感染了他的害怕,一起大叫救命啊,媽媽靈機一動,拿起掃把假裝到外面乒乒乓乓趕狼,才讓尼克及他的手足安心的睡著。
特色:描繪小孩夜晚怕黑的心態,會運用想像力引出心裏最害怕的事物,但對於如何克服小孩怕黑的恐懼,有時卻是無法以真相的告知達成目的,而要順應孩子內心的恐懼,對症下藥。
特色:描繪小孩夜晚怕黑的心態,會運用想像力引出心裏最害怕的事物,但對於如何克服小孩怕黑的恐懼,有時卻是無法以真相的告知達成目的,而要順應孩子內心的恐懼,對症下藥。
顏郁佳
米米說不(生活)(台灣)
- 作者:周逸芬
- 繪者:陳致元
- 出版社:和英
內容簡介:米米在媽媽要幫他穿衣服、倒牛奶、爬階梯時,都大聲的說:「不要」,而要自己來,連跌倒大哭後,媽媽想要抱米米安慰他時,米米都說不要,原來米米是要主動來抱媽媽。
特色:一本可愛的小書,描繪了家中有小小孩都曾有的經驗,在發展自我的過程中,很愛把「不要」掛在嘴邊,此外簡單的內容,也讓孩子們很容易朗朗上口,充分溶入書中情節中。
特色:一本可愛的小書,描繪了家中有小小孩都曾有的經驗,在發展自我的過程中,很愛把「不要」掛在嘴邊,此外簡單的內容,也讓孩子們很容易朗朗上口,充分溶入書中情節中。
顏郁佳媽媽
神祕小火車(想像、冒險)(台灣)
- 作者:王手蟲
- 繪者:湯姆牛
- 出版社:愛智
內容簡介:撐著小花傘的小香,在黃昏時分搭上了一台紅色的小火車,展開了一段神祕之旅,火車帶著她越過冰山到了雪國,沿著海岸線到了南方小島,穿越長橋到了黑森林,看到了不同風景,認識了不同人的小香在下車之後,發現下一個乘客竟然是動物們。
特色:交通工具的發明,可以拓展人的視野
劉慕慈媽媽
我變成一隻噴火龍了(情緒管理)(台灣)
- 作者:賴馬
- 出版社:國語日報
內容簡介:波泰是一隻會傳染噴火症的蚊子,他專叮愛生氣的人。古怪國的阿古利最愛生氣,一天早上,他被波泰叮了一個包之後,卻發現他變成了一隻噴火龍了,只要一開口就會有火焰噴出來,不但家被燒了,也不能吃東西,還殃及朋友,沮喪的阿古利拚命想辦法要滅火,用盡各種方法,比如把頭埋在地下、塞進冰箱裏、跳進水中,都無法將火熄滅,又餓又累的阿古利只有傷心難過的大哭,沒想到火竟然因此熄滅了,讓大家都很開心,而蚊子波泰則又去尋找下一個愛生氣的人…
特色:作者用充滿想像的故事,將意喻生氣的人會噴火變成了事實,而讓愛生氣的阿古利真真實實的嚐到了苦果,不只家裏外面被他搞得一團亂,朋友更是遠離了他,他只好努力想辦法解決,直到無計可施之後,委曲的大哭,才解決了他的困境。透過這個故事,或許可讓小孩以另一種方式理解愛生氣可能帶來的苦果,而在可能的情況下,控制自己的情緒,避免生氣。至少,現在只要一說到波泰,馬上孩子就會大叫,我沒有生氣,請別來叮我。
莊宇晴爸爸
好想上廁所(認識身體)(台灣)
特色:作者用充滿想像的故事,將意喻生氣的人會噴火變成了事實,而讓愛生氣的阿古利真真實實的嚐到了苦果,不只家裏外面被他搞得一團亂,朋友更是遠離了他,他只好努力想辦法解決,直到無計可施之後,委曲的大哭,才解決了他的困境。透過這個故事,或許可讓小孩以另一種方式理解愛生氣可能帶來的苦果,而在可能的情況下,控制自己的情緒,避免生氣。至少,現在只要一說到波泰,馬上孩子就會大叫,我沒有生氣,請別來叮我。
莊宇晴爸爸
好想上廁所(認識身體)(台灣)
- 作者:眥如
- 出版社:跨世紀
內容簡介:一隻變色龍苦惱自己沒有像其他動物一樣有專屬的顏色,只能隨著環境的變化,變成不同的顏色,於是努力讓自己待在一處,期待能保有固定的顏色,然而事與願違。最後,他碰上另外一隻變色龍,決定讓彼此待在一起,不管變成什麼顏色,都會有一模一樣的伙伴。
特色:本書是第二次在讀書會閱讀,不過這次是由書昀媽媽主講,書昀媽媽擅長找出書中的特點,而在一開始閱讀時抓住孩子的吸引力,而能在講述的過程中,有活潑的互動關係。首先以孩子喜歡什麼顏色的變色龍為開場,讓孩子與變色龍一樣找尋志同道合的夥伴。
特色:本書是第二次在讀書會閱讀,不過這次是由書昀媽媽主講,書昀媽媽擅長找出書中的特點,而在一開始閱讀時抓住孩子的吸引力,而能在講述的過程中,有活潑的互動關係。首先以孩子喜歡什麼顏色的變色龍為開場,讓孩子與變色龍一樣找尋志同道合的夥伴。
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